Table des matières – Etudier, c’est facile!

[D] Découvrir – [A] Apprendre – [EX] Expériementer – [E] Evaluation – [R] – Ressources

ETUDIER, C’EST FACILE !

COMMENT GERER SON TEMPS

[D] Pourquoi il est important de savoir s’organiser ?
[A] Vérifions si l’on sait comment bien s’organiser
[A] A quel moment est-on le plus productif ?
[A] Planifie ton travail
[EX] Subdiviser le temps d’étude
[EX] S’entraîner: organiser son calendrier personnel des activités hebdomadaires
[E] Evaluation
[R] Ressources didactiques

COMMENT ETUDIER

[D] Stratégies et styles d’apprentissage
[A] Comment faire face à l’étude
[A] Stratégies et outils pour apprendre
[A] Mémoriser
[A] Vérifier si l’on sait ce qu’on a étudié
[EX] S’entraîner à mémoriser
[E] Evaluation
[R] Ressources didactiques

REPRESENTER VISUELLEMENT CE QUE L’ON SAIT

[D] Représentations visuelles et cartes
[D] Comment créer une carte mentale
[D] Comment créer une carte conceptuelle
[D] Exerçons-nous: créer ses propres cartes mentales
[EX] Entrainement : créer une carte conceptuelle
[E] Evaluation
[R] Ressources didactiques

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“Etudier, c’est facile !” nous apprend à nous organiser et à faire face à notre travail de façon intelligente afin d’améliorer le rendement scolaire et surtout, en travaillant moins.

On va pouvoir trouver ici des conseils pour mieux planifier son temps et son espace de travail. Ce qui signifie savoir quoi et comment étudier, comment se donner des priorités, comment limiter les distractions et ne pas renvoyer à plus tard les tâches à accomplir. Comme cela, il sera aussi possible de consacrer plus de temps à nos intérêts personnels.

Dans “Etudier, c’est facile !” on trouve des stratégies pour apprendre plus facilement. Par exemple, comment utiliser les cartes mentales et conceptuelles pour organiser ou représenter des idées ou des concepts ou comment utiliser des techniques de mémorisation pour assimiler au mieux ce que l’on étudie.

Ici, enfin, on apprend comment évaluer seul nos progrès d’apprentissage. Ce qui signifie être conscient, non seulement de ce que nous savons, mais surtout de ce que l’on ne sait PAS : C’est seulement de cette façon que l’on pourra réellement améliorer nos propres connaissances.

Dans chaque chapitre d’Etudier, c’est facile !, les concepts principaux sont illustrés d’exemples avec la possibilité de les mettre en pratique.

On trouve des fiches d’évaluation pour vérifier ce que l’on a appris.

Si l’on veut approfondir quelques points, on peut se référer aux liens internet à ressources didactiques présents à la fin de chaque chapitre. On peut aussi bien suivre l’ordre chronologique d’Etudier, c’est facile ! ou bien décider d’utiliser uniquement les parties qui nous intéressent.

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