Combien de fois nous est il arrivé de ne pas réussir à finir un travail par manque de temps ? J’imagine plusieurs fois ! La raison ? Peut-être qu’on ne l’utilise pas de façon appropriée.
Une journée a le même nombre d’heures pour chacun, pourtant, on s’aperçoit que certains arrivent à faire plus de choses que d’autres avec le même temps à disposition. Pourquoi ?
Parce que certaines personnes savent comment gérer leur temps.
Gérer son temps signifie:
- Se fixer des priorités c’est-à-dire sélectionner les choses importantes et vitales qui doivent absolument être effectuées,
- Planifier ces propres activités et calculer le temps nécessaire pour les réaliser,
- Vérifier que ces activités soient établies dans le temps imparti,
- … et surtout ne pas renvoyer à plus tard les choses à faire, en éliminant de notre vocabulaire les phrases du type « ça, je peux le faire demain… » ou bien, « je le ferai plus tard »
Quand on planifie des choses à faire, souvenons-nous aussi de notre temps libre, des activités avec les amis et des pauses à faire pendant qu’on étudie. Ces pauses sont très importantes parce qu’elles aident à se relaxer et à retrouver la concentration nécessaire et la force pour se remettre au travail.
C’est seulement de cette façon que l’on pourra être plus productif, ce qui signifie améliorer ses propres résultats en travaillant moins.
APPROFONDISSEMENTS
- … aide à fixer des priorités.
- … permet de calculer le temps nécessaire pour effectuer un travail.
- … aide à mieux se concentrer sur les choses à faire et bien les faire.
- … oblige à faire les travaux que l’on aime moins et ne pas les renvoyer à l’infini.
- … incite à être plus discipliné et motivé.
Parce que le temps est limité et une fois passé il est impossible de le récupérer.
- … aide à fixer des priorités.
- … permet de calculer le temps nécessaire pour effectuer un travail.
- … aide à mieux se concentrer sur les choses à faire et bien les faire.
- … oblige à faire les travaux que l’on aime moins et ne pas les renvoyer à l’infini.
- … incite à être plus discipliné et motivé.
Parce que le temps est limité et une fois passé il est impossible de le récupérer.
- On pense ne pas avoir assez de temps.
- On n’a pas les ressources ou les outils pour les faire.
- On n’est pas motivés pour les faire.
- On manque de confiance en nous et en notre capacité à pouvoir les effectuer.
- On a des rapports difficiles avec les personnes qui sont proches de nous (camarades de classe, enseignants, amis, famille, …).
- On est agités, inquiets, ou pris par trop de choses à faire en trop peu de temps.
- Elles aident à se relaxer et à libérer notre esprit avant de commencer un nouveau devoir.
- Elles stimulent notre créativité, car les meilleures idées naissent durant ces moments de détente.
- Elles favorisent la concentration et la motivation.
- Elles diminuent l’ennui.
- Elles favorisent la santé et le système immunitaire, surtout si elles incluent aussi un peu d’activité physique.
- Elles permettent de mieux dormir la nuit.
La meilleure façon de commencer à s’organiser est de se fixer dès le départ les objectifs à atteindre et d’identifier les activités qui nous permettent de les réaliser.
Comme illustré dans le tableau ci-dessous :
| Mes arguments pour ... | Les activités à faire… |
| ... me sentir mieux physiquement | ... manger à heures régulières |
| ... faire de l’activité physique | |
| ... avoir de bonnes notes | ... réviser régulièrement les cours étudiés |
| ... faire des exercices pratiques | |
| ... me faire aider dans l’apprentissage |
